День
Ночь
Доктор медицинских наук, профессор педиатрии, директор Фонда когнитивного развития и нейрореабилитации Владимир Касаткин пообщался с участниками XVI Всероссийского молодёжного форума «Машук» платформы Росмолодёжь.Форумы. Он провёл разговор об информационной революции и месте школьного учителя в ней.
В начале встречи спикер затронул тематику нейросетей и невозможности интеграции ИИ педагогами в работу с детьми с ОВЗ.
— Множество инструментов, которые подарил нам технический прогресс, нельзя внедрить в работу педагога. Детям с ОВЗ как правило не дается работа с ИИ. Могу вам сказать, это проверено. Значит, обучать их работе с искусственным интеллектом не имеет никакого смысла. Используйте традиционные подходы, — заявил спикер.
Как отметил Касаткин, педагог в век большого количества технологий и информации несмотря ни на что остается тем проводником, который берёт ребенка за руку и постепенно вводит его в жизнь, учит его технологиям, законам и обращению с ними:
— Каждый ученик в этом мире, который дошёл до уровня общения с ИИ-чатом, не сможет получить должного результата: его надо дотянуть до продуктивной работы, а кроме специально обученного учителя никто этого не сделает, — рассказал он.
Отвечая на вопрос участника форума «Машук», эксперт также коснулся темы молекулярной науки и сделал небольшой прогноз на будущее: о том, что благодаря нейросетям люди смогут узнавать заранее о том, каких элементов в их организме мало и недостаточно:
— Уже сейчас в этом направлении работает целая индустрия. Скажите мне за 50 лет до моей смерти, от чего я умру, и я начну что-то пить для того, чтобы умереть не в 55, а в 95, — подчеркнул спикер.
