День
Ночь
Перед участниками XVII Всероссийского молодёжного форума «Машук» платформы Россмолодёжь.Форумы выступил вице-президент российской академии образования, доктор психологических наук, доцент, академик РАО Виктор Басюк. Его лекция была посвящена ценностям и смыслам педагогической деятельности и стала финальным аккордом образовательной программы, объединившим разговоры о воспитании с практическими инструментами для наставников.
Своё выступление спикер начал с переосмысления привычного понимания педагогического призвания. Басюк предложил аудитории задуматься о различии между формальной ролью учителя и миссией «значимого взрослого», заявив, что традиционный ответ о «любви к детям» сегодня недостаточен.
— Любить ребёнка должны родители, а педагог для ребёнка — это нечто иное. Сегодня у детей нет нужды в учителе, у них есть среда, где они узнают гораздо больше. Потому что нет такого учителя, который знает больше интернета. Соответственно, смысл учительской деятельности меняется. Отсюда и появилось понятие «значимый взрослый» которому ребёнок доверяет, — подчеркнул академик.
В ходе лекции Виктор Басюк обратился к философии Яна Амоса Коменского, чтобы доказать: простая передача информации бессмысленна, если знание не стало личностно значимым. Он напомнил участникам о принципах матетики — искусства учиться — и важности чувственного восприятия. По словам спикера, формализм ведет к тому, что ученики «слушают, но не слышат», поэтому ключевая задача педагога — превратить информацию в индивидуальное знание.
— Дидактика — это искусство обучать, а матетика — это искусство учиться. Суть обучения заключается в том, что информацию мало просто слушать, её важно услышать. Учась, учись глубоко, чтобы о тебе можно было сказать, что ты не столько учился, сколько научился, — отметил лектор.
Отдельной темой разговора стала психология личности и защита подростков от деструктивного влияния. Опираясь на концепции Валерии Мухиной и теорию установки Дмитрия Узнадзе, Виктор Басюк объяснил, что современные риски вербовки строятся на эксплуатации подросткового одиночества. Он подчеркнул, что ребенок усваивает только ту информацию, которая резонирует с его внутренней позицией, поэтому задача педагогов — через повторяющиеся положительные практики формировать у детей установку на развитие, а не на стагнацию.
Спикер также затронул тему традиционных ценностей, закрепленных в Указе Президента РФ. Эксперт отметил, что задача государства и педагогического сообщества — наполнить такие понятия, как семья и патриотизм верными смыслами, противостоя искажениям. В завершение он напомнил, что сотрудничество РАО и форума «Машук» длится уже четыре года, результатом чего стали два методических пособия по воспитанию и технологизации образовательного процесса.
XVII Всероссийский молодёжный форум «Машук» проходит с 8 по 22 августа в две смены: «Взросление» (8–15 августа) и «Единство» (15–22 августа).
Организаторами форума выступают: Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь), Правительство Ставропольского края. Главный партнёр — Центр знаний «Машук».
